TY - JOUR AU - Segura Sierra, Sandra AU - Tamayo Zuluaga, Diana Maria AU - Muñoz, Maria Fernanda AU - Tabares López, Lorena AU - Atehortúa Palacio, Yakelinne AU - Ocampo Flórez, Esteban PY - 2020/11/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Formas en que los niños y niñas se representan emocionalmente la paz. Aportes para una educación constructora de paz JF - Aletheia JA - Aletheia VL - 12 IS - 2 SE - Artículos de investigación DO - 10.11600/ale.v12i2.454 UR - https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/454 SP - AB - <p>En el presente artículo se busca presentar un análisis teórico acerca de dos temas fundamentales: educación emocional y educación para la paz. Para ello se presentan diversas investigaciones enfocadas en la construcción de paz desde el ambiente escolar, partiendo de la realidad de los niños y las niñas a los que el conflicto armado y otras formas de violencia han afectado, directa o indirectamente, su existencia.&nbsp; A partir de los resultados obtenidos por cada uno de los diferentes investigadores en la línea de educación emocional, educación para la paz, conflicto armado y violencia, se presentarán algunos aportes teórico-prácticos para hacer de la educación un elemento fundamental en la construcción de un mundo en paz.</p><table width="135"><tbody><tr><td width="135"><a href="http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.83.104">http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.83.104</a></td></tr></tbody></table> ER -