Londoño Osorio, N.A. et al. 2021. Reflexión sobre las dinámicas de poder en el aula: la relación maestro estudiante. Un estudio de caso. Aletheia, revista de desarrollo humano educativo y social contemporáneo. 13, 1 (Jul. 2021), 15–46. DOI:https://doi.org/10.11600/ale.v13i1.649.