Rincón Vega, A.M. y Ospina-Alvarado, M.C. 2014. Aportes del proceso de inclusión de niños y niñas en condición de discapacidad en el contexto escolar regular. Aletheia. 6, 2 (dic. 2014). DOI:https://doi.org/10.11600/ale.v6i2.212.