Convers Lozano, D. y Herrera Cifuentes, F. 2014. Aporte para la discusión sobre la educación inclusiva: configuración de subjetividades políticas en jóvenes con discapacidad intelectual o cognitiva. Aletheia. 6, 2 (dic. 2014). DOI:https://doi.org/10.11600/ale.v6i2.214.