Ávila Babativa, M. A., Martínez Murcia, A. C., & Ospina-Alvarado, M. C. (2013). Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia. Aletheia, 5(2), 12–31. https://doi.org/10.11600/ale.v5i2.157