SEQUEDA HERRERA, Sandra Liliana. Caracterización de una experiencia de interacción educativa dialógica de apropiación social de la ciencia y la tecnología, con niños en edad temprana, en ámbitos no formales, a partir de la sistematización del Club Pequeños Exploradores de Maloka. Aletheia, revista de desarrollo humano educativo y social contemporáneo, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 116–137, 2025. DOI: 10.11600/ale.v9i1.383. Disponível em: https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/383. Acesso em: 15 oct. 2026.