Ávila Babativa, M.A., Martínez Murcia, A.C. and Ospina-Alvarado, M.C. (2013) “Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia”, Aletheia, revista de desarrollo humano educativo y social contemporáneo, 5(2), pp. 12–31. doi:10.11600/ale.v5i2.157.