Ávila Babativa, M. A., Martínez Murcia, A. C. y Ospina-Alvarado, M. C. (2013) «Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia», Aletheia, 5(2), pp. 12–31. doi: 10.11600/ale.v5i2.157.