Sequeda Herrera, S. L. (2017) «Caracterización de una experiencia de interacción educativa dialógica de apropiación social de la ciencia y la tecnología, con niños en edad temprana, en ámbitos no formales, a partir de la sistematización del Club Pequeños Exploradores de Maloka», Aletheia, 9(1), pp. 116–137. doi: 10.11600/ale.v9i1.383.