M. A. Ávila Babativa, A. C. Martínez Murcia, and M. C. Ospina-Alvarado, “Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia”, aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., vol. 5, no. 2, pp. 12–31, Dec. 2013, doi: 10.11600/ale.v5i2.157.