[1]
D. Convers Lozano and F. Herrera Cifuentes, “Aporte para la discusión sobre la educación inclusiva: configuración de subjetividades políticas en jóvenes con discapacidad intelectual o cognitiva”, aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., vol. 6, no. 2, Dec. 2014, doi: 10.11600/ale.v6i2.214.