[1]
E. L. Pallares Ramírez, M. G. Gómez Zermeño, and I. A. García Mejía, “El desarrollo del pensamiento crítico mediante el debate asincrónico en foros virtuales en educación secundaria”, aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., vol. 8, no. 1, pp. 100–115, Jan. 2016, doi: 10.11600/ale.v8i1.307.