[1]
M. I. Carmona-Idárraga and L. A. Hernández-Giraldo, “La escritura, una experiencia de paz. Transformación de la comprensión de paz, a través de la producción escrita, en niños y niñas de quinto grado”, aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., vol. 9, no. 2, pp. 36–55, Dec. 2017, doi: 10.11600/ale.v9i2.422.