[1]
D. O. Sánchez Álvarez, D. M. Duque Hurtado, M. L. Manco Santamaría, and A. D. Pareja Molina, “Importancia del conocimiento específico de los docentes sobre el TDA/H y su manejo en el aula de clase”, aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., vol. 3, no. 1, Mar. 2011, doi: 10.11600/ale.v3i1.32.