M. A. Ávila Babativa, A. C. Martínez Murcia, y M. C. Ospina-Alvarado, «Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia», Aletheia, vol. 5, n.º 2, pp. 12–31, dic. 2013.