Sequeda Herrera, Sandra Liliana. “Caracterización De Una Experiencia De interacción Educativa dialógica De apropiación Social De La Ciencia Y La tecnología, Con niños En Edad Temprana, En ámbitos No Formales, a Partir De La sistematización Del Club Pequeños Exploradores De Maloka”. Aletheia, Revista De Desarrollo Humano Educativo Y Social contemporáneo, vol. 9, no. 1, Apr. 2025, pp. 116-37, https://doi.org/10.11600/ale.v9i1.383.