Londoño Osorio, Nicolas Alexander, et al. “Reflexión Sobre Las dinámicas De Poder En El Aula: La relación Maestro Estudiante. Un Estudio De Caso”. Aletheia, Revista De Desarrollo Humano Educativo Y Social contemporáneo, vol. 13, no. 1, July 2021, pp. 15-46, https://doi.org/10.11600/ale.v13i1.649.