Sequeda Herrera, Sandra Liliana. «Caracterización De Una Experiencia De interacción Educativa dialógica De apropiación Social De La Ciencia Y La tecnología, Con niños En Edad Temprana, En ámbitos No Formales, a Partir De La sistematización Del Club Pequeños Exploradores De Maloka». Aletheia, vol. 9, n.º 1, enero de 2017, pp. 116-37, doi:10.11600/ale.v9i1.383.