De la cartografía social a la comprensión de los contextos socio-educativos

Contenido principal del artículo

Claudia Patricia Uribe
Diana Donoso
Alfredo Ramirez

Resumen

El presente artículo da cuenta del uso de la cartografía social para comprender el contexto socio educativo de los territorios urbano populares que habitan las familias de tres alumnos que estudian en un programa educativo de una organización privada. Para cumplir con este propósito se requiere entender la construcción social que realizan las familias del contexto.  La cartografía social, por su flexibilidad permite retratar las vinculaciones intersubjetivas que se dan dentro de un territorio desde la perspectiva de las aspiraciones educativas familiares.

 

http://dx.doi.org/10.11600/21450366.9.2aletheia.74.93

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Cómo citar
Uribe, C. P., Donoso, D., & Ramirez, A. (2017). De la cartografía social a la comprensión de los contextos socio-educativos. Aletheia, 9(2), 74–93. https://doi.org/10.11600/ale.v9i2.429
Sección
Artículos de investigación