Iconografía e iconología: tránsito de la descripción a la significación en ciencias sociales
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Abstract
La propuesta de integración metodológica cualitativa presentada, hace parte de la investigación “Significaciones imaginarias sobre ciudad, en niños y niñas de Pereira Colombia”. Dicha propuesta metodológica se realizó en dos momentos. El primero de ellos denominado Exploración Iconográfica e iconológica, momento que posibilitó la dilucidación de los íconos como imágenes espacio/temporales (González, 1991), en éste caso referidas a la ciudad; posteriormente con el análisis iconológico (Panofsky, 1934) de las imágenes recogidas, se alcanzó el nivel de identificación de las unidades de contenido o categoriales y a partir de ello, la construcción de un juego de tablero y fichas imantadas, denominado “City Muro”, instrumento que permitió el tránsito hacia el momento de Exploración discursiva, en el cual, a través de la utilización de la entrevista en profundidad y el juego como herramienta proyectiva en los niños/ niñas, se realizó una triangulación de los datos obtenidos en los dos momentos investigativos, dando cuenta de manera comprensiva de los discursos en torno a la ciudad. De modo que en éste documento en un primer momento, se presenta una breve aproximación a la imaginación desde Gastón Bachelard, para conducir al planteamiento de la Iconografía e Iconología como formas y narrativas de la imaginación humana y su relación con la hermenéutica; y en un segundo momento, expongo una experiencia investigativa que involucró la triangulación metodológica de los procedimientos iconológicos y el método hermenéutico.
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