Perception of university students regarding subjective well-being, emotional intelligence and optimism.
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Abstract
In this article, different social-emotional factors and their relationship with Positive Affect (AP) and Negative Affect (AN) of students from two universities (N = 587) in the Biobio region, Chile, were discussed. Using a quantitative methodology, differences and relationships of variables such as emotional intelligence, life satisfaction, optimism and Affect were examined. In order to quantify the differences and relationships between the various variables examined, comparative analyses of differences were carried out using the t-test, ANOVA and the correlations using the Pearson coefficient. In addition, multiple regression models were carried out with the method of successive steps or step wise to predict the students’ Affect with respect to the different variables analyzed. The main results would show that women have higher scores in Negative Affect and men in pessimistic characteristics. In addition, a significant relationship would be evidenced between emotional intelligence, women's optimism and Positive Affect, and in men, life satisfaction would be added.
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