Vol. 5 Núm. 2 (2013)

Artículos de investigación

Maria Andrea Ávila Babativa, Ana Carolina Martínez Murcia, María Camila Ospina-Alvarado
12-31
Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia
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Ingrit Gutiérrez Vega, Alejandro Acosta Ayerbe
32-42
El niño como sujeto de derechos: Rousseau y el liberacionismo
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Yuly Paulin Moya Garzón, Elizabeth Rengifo Guerrero
44-60
Prácticas pedagógicas que posibilitan la formación investigativa de docentes
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Carolina Lasprilla Herrera, Aura Edith Moscoso
62-76
La construcción de subjetividades políticas femeninas en el ámbito comunitario
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Camilo Andrés Valderrama, Camilo Enrique Rodríguez Torres, Pedro Pablo Uribe Gómez
78-88
Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades cognitivas
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Alejandra Pineda Arango
90-107
Los vínculos afectivos en las familias como recurso ante la vulnerabilidad
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Enrique Blanco, Henry Alexander Castillo, José Leonardo Guerrero
108-127
Los límites de un mundo violento y la cara oculta de la modernidad: colonialidad y ciencias sociales en la escuela
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Martha Graciela Arias Rey, Adriana Mora Anto, Manuel Roberto Escobar Cajamarca
128-151
Cuerpo y subjetividad en estudiantes de la escuela secundaria
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Bautista José Cuadrado Vertel, Diana Carolina Saraza Hernández, José Expedito Forero Ayala
152-169
El agenciamiento social en contextos de emergencia: comunidades educadoras de Altos de La Florida en el municipio de Soacha
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Elisander Castro Pineda, Irma María Olis Barreto, Adriana María Pita Satizábal
170-182
Subjetividad política en las mujeres de Ricaurte, Nariño, desde el enfoque de desarrollo a escala humana
Sin título
Diana Marcela Pinto Parra
184-199
Reconfiguración de la subjetividad en espacios virtuales académicos y su manifestación en contextos cotidianos

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2-6
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