Formas en que los niños y niñas se representan emocionalmente la paz. Aportes para una educación constructora de paz
Palabras clave:
Conflicto armado, Educación emocional, Educación para la paz, Violencia.Resumen
En el presente artículo se busca presentar un análisis teórico acerca de dos temas fundamentales: educación emocional y educación para la paz. Para ello se presentan diversas investigaciones enfocadas en la construcción de paz desde el ambiente escolar, partiendo de la realidad de los niños y las niñas a los que el conflicto armado y otras formas de violencia han afectado, directa o indirectamente, su existencia. A partir de los resultados obtenidos por cada uno de los diferentes investigadores en la línea de educación emocional, educación para la paz, conflicto armado y violencia, se presentarán algunos aportes teórico-prácticos para hacer de la educación un elemento fundamental en la construcción de un mundo en paz.
http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.83.104Descargas
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