Vol. 6 Núm. 2 (2014)

Artículos de investigación

Diego H. Arias Gómez, Andrea Carranza Quiroga, Yudy Velásquez Hoyos
Educación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinos
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Jaime Humberto Duque Giraldo, David Alberto Londoño Vásquez
Lo imaginario, las imágenes y las narraciones: aproximaciones a la realidad del sujeto
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María del Carmen Morales Palomino, Mayerly Lizeth Ávila Gallego, Gloria Isabel Arias Londoño
Subjetividades políticas y prácticas de resistencia de jóvenes de dos organizaciones juveniles de las ciudades de Ibagué y Bogotá
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Alba Marlén Cortés Murillo, Neyla Mariley Fandiño Chitiva
La resistencia desde una perspectiva pedagógica en los indígenas nasas del Cauca. Aportes para la visibilidad de su experiencia
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Ana Milena Rincón Vega, María Camila Ospina-Alvarado
Aportes del proceso de inclusión de niños y niñas en condición de discapacidad en el contexto escolar regular
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Diana Convers Lozano, Floralba Herrera Cifuentes
Aporte para la discusión sobre la educación inclusiva: configuración de subjetividades políticas en jóvenes con discapacidad intelectual o cognitiva
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Ginna Paola Cruz Morales, Katherinne López
Las poderosas prácticas educativas
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Gloria Angélica Sánchez Sánchez, Ana Lindy Moreno López
La violencia contra las mujeres constituye una emergencia social: subjetividad política en mujeres víctimas de violencia doméstica
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Gloria Marlén Aldana de Becerra, Mónica Calero Manzano
Apropiación de la formación investigativa en enfermeros
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Lina M. Bejarano, Francy E. Galván, Beatriz López
Pensamiento crítico y motivación hacia el pensamiento crítico en estudiantes de psicología
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Rosa María Galindo Galindo
Consumos alimentarios híbridos de los jóvenes en la escuela pedagógica experimental
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Diana Yohana Gamboa Ladino, Yohanna Milena Nieto Gamboa
Cuando la libertad se conquista, la práctica educativa se transforma
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Yuly Constanza Gutiérrez Cabrera
Reexistencias, nomadismo y producción: un abordaje a las subjetividades políticas de las mujeres en situación de desplazamiento
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